BETYDNING OG BRUK
pedagogikk
innlæringsmetode som kjennetegnes ved at elevene presenteres
for stoffet som helhet fremfor at de enkelte deler blir forklart etter
tur
| til forskjell fra delmetode
SITATER
-
i eksperimentet med innlæring av prosastykker og dikt av varierende lengde gav helmetoden i visse tilfelle over 30 pst. bedre umiddelbar læringseffekt enn delmetoden
-
den faglige debatten [om leseopplæring] er ikke ny, og kampen står i hovedsak mellom to tradisjoner: Lydmetoden og helmetoden(Fædrelandsvennen 30.10.1999/12)| jf. lydmetode